Опис

У Читанци су заступљени аутентични текстови (књижевноуметнички текстови који представљају језик у његовој природној употреби) и адаптирани текстови (текстови који се обрађују у Читанци, али су представљени у другачијој форми, односно прилагођени ученицима хомогене језичке средине или дати у облику додатног материјала којим се може унапредити настава у хетеогеној језичкој средини).

Употребљена дидактичко-методичка апаратура у служби је диференцираног приступа настави.

Задаци су конципирани тако да уважавају разлике у потребама и могућностима ученика из хомогене и хетерогене језичке средине, а њихова решења нуде достизање сва три нивоа прописаних стандарда. Ученици имају могућност да своје напредовање у савлађивању градива прате и самовреднују кроз одељак Ћаскаоница.

Књишки мољац под именом Мољко Клетић води ученике кроз Читанку, објашњавајући им садржину, обраћајући им се, питајући их.

ОДОБРЕНО ИЗДАЊЕ од стране Министарства просвете, науке и технолошког развоја.