Опис

Ово издање у целини представља систематичан и образложен улаз у тематику методике ликовног васпитања и образовања, област у којој се пресеца отвореност и динамика уметничког домена са затвореним, дискурзивним појмовима науке.

Требало би нагласити да др Сања Филиповић показује велико уважавање претходника у својој области, посебно Богомила Карлавариса и Емила Каменова. Она тиме показује не само да познаје, него и прихвата, жели да промовише и развија постојеће концепте развијене на нашим просторима, квалитет који се ређе среће међу ауторима млађе генерације.

Својим настојањем да ново и иновативно постави као интегративни облик старог, ауторка омогућава читаоцу и студенту да осети континуитет између онога што већ постоји као позитивно постигнуће нашег научног поднебља, смештајући се тиме у развојни ток мисли у својој области. Наглашена објективизација и уредност у покривању области је одраз реалне потребе да се изврши систематски увид у методику ликовног васпитања и образовања као значајну област,насупрот политици подразумевања, догме или имплицтног знања, којом ова област (као и већина граничних дисцплина) обилује.